BULLYING

Entende-se por BULLYING todas as formas de atitudes agressivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executada dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre estudantes e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima. Estudos realizados no Brasil, apontam que cerca de 40% dos alunos do ensino fundamental, já sofreram algum tipo de violência física ou psicológica. Esse fenômeno toma-se cada vez mais preocupante pelo seu crescimento.


1- Como podemos definir o que é bullying? De exemplos:
2- O bullying é uma exclusão social dentro das escolas? Explique:
3- Quais as causas desse tipo de violência?
4- Quais podem ser as conseqüências para as vitimas?
5- Indique alguns modos de prevenção contra esse problema:
6- Conte-nos uma historia real sobre o bullying:

SEXUALIDADE HUMANA

Considera-se sexualidade as diversas formas, jeitos, maneiras que as pessoas buscam para obter ou expressar prazer. É basicamente a busca do prazer humano em suas diversas formas. A idéia de prazer irá variar de pessoa para pessoa, levando em conta a realidade de cada indivíduo. Quando uma pessoa está sentindo prazer, ela está vivenciando a sua sexualidade. A busca do prazer se dá de várias formas, em variadas circunstâncias.
Às vezes pensamos que sabemos de tudo ou quase tudo quando o assunto é sexo. E não devemos estranhar sobre o assunto e também não há mistério quando o assunto é sobre sexo, sabemos o que é e como ocorre uma relação sexual. Mas e se o assunto é sexualidade, se estende por vários conceitos, e possuí em sua maioria um vocabulário bem mais enriquecido, que às vezes surge alguma palavra sobre o assunto em uma conversa entre; adolescentes, jovens, homens, mulheres e principalmente em um grupo de amigos, alguma palavra referente ao assunto ao qual pode ocorrer de desconhecermos, fato que simplesmente é normal, não somos obrigado a saber de tudo sobre sexo, mas podemos sim adquirir mais conhecimentos sobre o mesmo.

1- O que é sexualidade?
2- O que é opção sexual?
3 - Para que é usada as pílulas e preservativos?
4- Como você define uma ‘amizade colorida’?
5- O que é a famosa TPM?
6- Como podemos definir as DST’s?
7- O que é o ficar e o namorar?
8- Como diferenciar o amor e a paixão?
9- Virgindade, o que os colegas falam sobre isto?
10- Escreva sobre, sexo e amor próprio: (15 linhas)

O trânsito e suas vitimas

A violência nas ruas e rodovias brasileiras é uma verdadeira tragédia que não tem recebido a merecida atenção dos responsáveis pelo trânsito e nem pelos governos. No Mapa da Violência, o numero de assassinatos e corrupção política em todo o país, disputa as primeiras páginas dos jornais com o show de horror que é o transito nacional, onde cerca de 40 mil pessoas morrem todos os anos. Como já foi divulgado pelo Ministro da Saúde, o número de mortes no trânsito configura uma verdadeira epidemia. Morre mais pessoas no transito brasileiro por ano, do que os vários anos da guerra do Vietnã. Em média, o numero de acidentes nas estradas mineiras a cada feriado prolongado é de 450, destes, cerca de 40 morrem, 180 são hospitalizados e 20 ficam deficientes. Vale lembrar que a maioria dos acidentes nacionais acontece entre os jovens com idade entre 18 e 30 anos.

Atividades:

1- Por que menores de 18 anos deveria ter o direito de dirigir? Após sua resposta aponte cinco motivos favoráveis e cinco contrários:
2- Qual deveria ser a punição para um atropelamento? Explique:
3- Dirigir sem carteira de habilitação deve ser mesmo encarada como crime? Justifique:
4- Dirigir com meu pai do lado ou um responsável deveria ser liberado? Por quê?
5- O que leva o jovem a realizar manobras radicais com carros e motos em via publica? Qual deveria ser a punição?
6- Se alguém que você gosta muito, fosse morto por um motorista jovem e bêbado, qual seria sua opinião?
7- O veiculo é uma arma nas mãos de algumas pessoas, cite dois exemplos vistos por você de tragédias ou estupidez no transito:
8- Que tipo de motorista você pretende ser? Relate:
9- Como você é nas ruas como pedestre e ciclista? O que pode mudar?
10- Imagine que você neste momento tenha o poder de criar ou mudar as leis existentes do transito, quais seriam suas primeiras iniciativas:

Os idosos no Brasil

O idoso é uma pessoa de idade acima dos 65 anos. São hoje mais de 15 milhões de pessoas, cerca de 9% da população total do País, segundo o IBGE. Em uma década, o número de idosos cresceu 17%. O envelhecimento da população brasileira é reflexo do aumento da expectativa de vida, devido ao avanço na saúde e à redução da taxa de natalidade. A população brasileira vive hoje, em média 70 anos. Os idosos representam uma força para a economia nacional, pois grande parte são chefes de família. A população idosa ganhou grande força a partir da criação do Estatuto do Idoso, que garante direitos essenciais para a chamada 3ª idade.

Atividade:

1- Quais as vantagens na criação do Estatuto do Idoso?
2- Quando temos que classificar uma pessoa como idosa?
3- Cite cinco formas diferenciadas na qual devemos tratar os idosos:
4- O que necessita para melhorar a vida dos idosos?
5- Como você imagina que será sua velhice?

Democracia

Democracia é um regime de governo onde o poder de tomar importantes decisões políticas está com os cidadãos (povo), direta ou indiretamente, por meio de seus representantes eleitos. Uma democracia pode existir num sistema presidencialista ou parlamentarista, republicano ou monárquico. As Democracias podem ser divididas em diferentes tipos, baseado em um número de distinções. A distinção mais importante acontece entre democracia direta (algumas vezes chamada "democracia pura"), onde o povo expressa a sua vontade por voto direto em cada assunto particular, e a democracia representativa (algumas vezes chamada "democracia indireta"), onde o povo expressa sua vontade através da eleição de representantes que tomam decisões em nome daqueles que os elegeram.

Atividade:

1-O que é a Democracia e como exercê-la? 2- Quando podemos classificar que algo é Democrático? 3- Cite e justifique cinco coisas que ameaçam a Democracia do Brasil: 4- Conte um pouco da história que levou nosso país ao estado democrático: 5- Defina e comente sobre as seguintes palavras; Democracia, liberdade, poder, povo e escolha.

Igreja ameaça democracia brasileira

Em nota, a Comissão Nacional de Direitos Humanos da AMB (Associação dos Magistrados Brasileiros) critica a aprovação pelo Congresso Nacional do acordo entre Brasil e Vaticano. A Comissão de Relações Exteriores da Câmara aprovou na semana passada o acordo, que cria o Estatuto Jurídico da Igreja Católica no Brasil. O relator do texto, deputado Bonifácio de Andrada (PSDB-MG), afirmou que o acordo não fere a Constituição Federal, enfatiza a necessidade de relações internacionais com todos os povos e admite a aproximação com todas as religiões. Composto por 20 artigos, o acordo foi assinado pelo Brasil e pelo Vaticano em 2008 e submetido à Câmara. O texto estabelece normas, entre outros assuntos, sobre o ensino religioso, o casamento, a imunidade tributária para as entidades eclesiásticas, a prestação de assistência espiritual em presídios e hospitais, a garantia do sigilo de ofício dos sacerdotes, visto para estrangeiros que venham ao Brasil realizar atividade pastoral. O acordo também reforça o vínculo não-empregatício entre religiosos e instituições católicas, ratificando regras já existentes. A AMB ressalta que o "modelo constitucional vigente instituiu a laicidade do Estado brasileiro, garantindo a liberdade religiosa a toda cidadania". "O acolhimento do acordo pelo Congresso Nacional implicará em grave retrocesso ao exercício das liberdades e à efetividade da pluralidade enquanto princípio fundamental do Estado. Rogamos que as autoridades legislativas atuem nesta questão com rigorosa conduta constitucional", diz a nota, assinada pelo presidente da AMB, Mozart Valadares Pires. A proposta ainda será analisada pelas comissões de Trabalho, Administração e Serviço Público; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania, antes de ser votada em plenário. Já há, no entanto, pedido de urgência para matéria, o que pode permitir a votação direta pelo plenário.

texto: Folha Online 17/08/2009

O Segredo – A lei da atração

O Segredo é um livro/documentário fantástico, nele a autora Rhonda Byrne apresenta o Universo como o responsável pela realização de nossas aspirações, através da lei da atração. Ensina-se que cada pessoa é responsável, e somente ela pelo alcance de seus objetivos. Para as coisas acontecerem é fundamental ter expectativa, ser grato ao Universo “...pelo que já se tem, e irá atrair ainda mais coisas”.(p.93). Diz mais a autora “agradecer antecipadamente por aquilo que quer turbina seus desejos e envia ao Universo um sinal mais poderoso”.(p.93). Ensina-se ainda que é necessário visualizar na mente e desfrutar na mente o que se quer. Fragmentos de um grande segredo foram encontrados nas tradições orais, na literatura, nas religiões e filosofias ao longo dos séculos. Pela primeira vez, todas as peças do Segredo se juntam numa revelação incrível que transformará a vida de todos que o vivenciarem. Neste livro, você aprenderá como usar o Segredo em cada aspecto da sua vida - dinheiro, saúde, relacionamentos, felicidade, e em cada interação que você tem no mundo. Você começará a entender o poder oculto e inexplarado dentro de você e esta revelação pode lhe trazer muita alegria em cada aspecto de sua vida. O Segredo contém a sabedoria de mestres contemporâneos -- homens e mulheres que usaram-no para alcançar saúde, riqueza, e a felicidade. Mais afinal de contas, esse é realmente um segredo, apresentado pela autora e um vasto quantitativo de autoridades intelectuais que compõem os escritos do livro, ou repete-se a sabedoria de Charles Robert Darwin, este que após estudo minucioso da Bíblia Sagrada, montou uma teoria que muita gente aceitou e ainda aceita por ignorância como verdade científica. Aliás, ele foi laureado com a medalha Wollaston, concedida pela Sociedade Geológica de Londres, em 1859. Pouca gente sabe, no entanto, que o referido intelectual estudou medicina e depois teologia. Lembramos aqui que o que Darwin (descrente da existência de Deus) criou foi apenas uma teoria e que já teve seu fim, não tem hoje nenhuma credibilidade, enganou o tempo que deu, portanto orientamos você a acreditar que a criação é a única e irrevogável origem das espécies. Deus criou tudo. Em o Segredo, vemos o Universo sendo apresentado como responsável pelas nossas realizações, mais uma vez procura-se deixar O Criador de lado, valorizando-se mais a coisa criada. O Universo é criação de Deus, não pode ser considerado como Deus.

Preconceito

Preconceito é uma idéia pré-estabelecida que se manifesta na forma de uma atitude discriminatória perante as pessoas, lugares ou culturas. As formas mais comuns de preconceito, são: social, racial e sexual. O preconceito é uma generalização, exemplo: "todos moradores de favela são ladrões”. O preconceito é um erro irracional e destrói as relações humanas.

Atividade:

1-Quais os principais preconceitos existentes?
2-De exemplo de preconceito de lugares e culturas?
3-Porque o preconceito é um erro irracional?
4-O que é um preconceito racial?
5-Explique o que é um preconceito social:
6-Existem preconceitos dentro da escola? Comente:
7-Conte um caso preconceituoso que você conhece:

A CAVERNA DE PLATÃO (o mito da caverna)

Imagine um grupo de pessoas que habita o interior de uma caverna subterrânea, estando todas de costas para a entrada da caverna e acorrentadas pelo pescoço e pés, de sorte que tudo o que vêem é a parede da caverna. Atrás delas ergue-se um muro alto e por trás desse muro passam figuras de formas humanas sustentando outras figuras que se elevam para além da borda do muro. Como há uma fogueira queimando atrás dessas figuras, elas projetam sombras na parede da caverna. Assim, a única coisa que as pessoas da caverna podem ver é este “teatro de sombras”. E como essas pessoas estão ali desde que nasceram, elas acham que as sombras que vêem são a única coisa que existe. Imagine agora que um desses habitantes da caverna consiga se libertar daquela prisão. Primeiramente ele se pergunta de onde vêm aquelas sombras projetadas na parede da caverna. Depois consegue se libertar dos grilhões que o prendem. E o que acontece quando ele se vira para as figuras que se elevam para além da borda do muro? Primeiro, a luz é tão intensa que ele não consegue enxergar nada. Depois, a precisão dos contornos das figuras, de que ele até então só via as sombras, ofusca a sua visão. Se ele conseguir escalar o muro e passar pelo fogo para poder sair da caverna, terá mais dificuldade ainda para enxergar devido à abundância de luz. Mas depois de esfregar os olhos, ele verá como tudo é bonito. Pela primeira vez verá cores e contornos precisos; verá animais e flores de verdade, de que as figuras na parede da caverna não passam de imitações baratas. Suponhamos, então, que ele comece a se perguntar de onde vêm os animais e as flores. Ele vê o Sol brilhando no céu e entende que o Sol dá vida às flores e aos animais da natureza, assim como também era graças ao fogo da caverna que ele podia ver as sombras refletidas na parede. Agora, o feliz habitante das cavernas pode andar livremente pela natureza, desfrutando da liberdade que acabara de conquistar. Mas as outras pessoas que ainda continuam lá dentro da caverna não lhe saem da cabeça. E por isso ele decide voltar. Assim que chega lá, ele tenta explicar aos outros que as sombras na parede não passam de trêmulas imitações da realidade. Mas ninguém acredita nele. As pessoas apontam para a parede da caverna e dizem que aquilo que vêem é tudo o que existe; é a única verdade que existe; é a realidade. Por fim, acabam matando aquele que retornou para dizer-lhes um monte de "mentiras".

Atividade:

1 – Quais as reflexões filosóficas podemos tirar do Mito da Caverna?
2 - Quais as comparações podemos fazer de nós mesmos com o mito?
3 - Explique as semelhanças entre escravidão e ignorância mental:
4 - Na sua opinião, o que levou Platão a criar e contar este mito?
5 – O que você acredita ser a caverna de sua vida?
6 - O que impede você de sair da caverna?
7 - Para os filósofos a sociedade vive em uma caverna, a que você atribui este pensamento?
8 – Para estudos futuros, faça um resumo deste texto: (15 linhas + ou -)

As mulheres e os excluidos

Poderiamos pensar na questão do ser humano como um todo, para pensarmos no que é o Ser e quem é o Humano, quais seus valores, histórias e vida. A diversidade sempre será um referencial do Humano em busca do Ser, que nem sempre sera comprendido pela coletividade. Devemos sempre refletir o que é e quem são os diferentes ou desiguais, não se espante se encontra a voce mesmo e a si mesmo não aceitar como tal. Ao pensarmos nas questoes de cidadania, iremos sempre esbarramos nas seguintes questoes: Igualdade social e direitos iguais. Ficará sempre a ideia no incociente coletivo; somos todos iguais ou diferentes, será sempre alguns mais iguais que os outros? A resposta está estampada na cara da propria sociedade hipocrita e a diversidade sempre estará associada a grandes dimensões e contradiçoes da propria cidadania que ainda encontra-se em construção ou destruição, dependendo do ponto de vista. Em meio a todo este contraste socioetnicocultural teremos na linha do fogo cruzado mulheres, gays, religiosos, negros e sempre nos perguntaremos onde estão os normais? As mulheres ganhando destaque em novas atividades sociais não são fenomenos do contemporaneo, pelo contrario, o espaço que estão ganhando, são na verdade espaços sempre existentes e nunca antes ocupados ou pensados. Estamos em uma remodelaçoa das necessidades contemporaneas, o que gera a busca do novo, o que irá gerar os novos fenomenos sociais que chocam os machistas ou pertubados socialmente.

PLATÃO

Platão, nasceu em Atenas e viveu de 427 a 347 A.C. este nome era em homenagem ao seu bom porte físico. Ele era filho de uma família rica e importante com forte poder político, gosto sempre defendido pelo pensador. Inicialmente, Platão foi discípulo de Crátilo, seguidor de Heráclito, um dos grandes filósofos pré-Socráticos. Posteriormente entra em contato com Sócrates, tornando-se seu seguidor, com aproximadamente vinte anos de idade e com o objetivo de se preparar melhor para a vida política. Platão escreveu vários artigos e grande parte dos pensamentos de Sócrates. Foi o fundador de uma das primeiras escolas abertas a sociedade do mundo, que tinha o nome de Academia.

Principais pensamentos de Platão:

- Deve-se temer a velhice, porque ela nunca vem só. Bengalas são provas de idade e não de prudência.
- Quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado.
- Tente mover o mundo, o primeiro passo será mover a si mesmo.
- Uma vida não questionada não merece ser vivida.
- Você pode descobrir mais sobre uma pessoa em uma hora de brincadeira do que em um ano de conversa.
- O livro é um mestre que fala mas que não responde.
- O que faz andar o barco não é a vela enfunada (cheia de vento), mas o vento que não se vê.
- No imposto profissional o justo paga mais e o injusto menos, sobre o mesmo rendimento.
- Calarei os maldizentes continuando a viver bem; eis o melhor uso que podemos fazer da maledicência (falar mal de alguém).
- É possível descobrir mais sobre uma pessoa em uma hora de brincadeira do que em um ano de conversa.
- Os olhos do espírito só começam a ser penetrantes quando os do corpo principiam a enfraquecer.
- Onde não há igualdade, a amizade não perdura.
- A paz do coração é o paraíso dos homens.
- Os filhos dos homens, dentre todos os animais jovens, são os mais difíceis de serem tratados.
- Não há ninguém, mesmo sem cultura, que não se torne poeta quando o Amor toma conta dele.
- Tudo quanto vive provém daquilo que morreu.
- Todo homem é poeta quando está apaixonado.
- Muitos odeiam a tirania (poder sobre o povo) apenas para que possam estabelecer a sua.
- Não há nada bom nem mau a não ser estas duas coisas: a sabedoria que é um bem e a ignorância que é um mal.
- Buscar e aprender, na realidade, não são mais do que recordar.
- Quem ama extremamente, deixa de viver em si e vive no que ama.
- A necessidade que é a mãe da invenção.
- Só os mortos conhecem o fim da guerra.
- Quando a mente está pensando, está falando consigo mesma.
- O que o homem pode fazer de melhor para a sua felicidade é pôr-se em harmonia constante com Deus por meio de súplicas e orações.

EXERCÍCIOS:

1- Faça um resumo do texto acima que relata sobre a vida de Platão:
2- Escolha e copie sete dos principais pensamentos de Platão e em cada um faça seu comentário interpretando a mensagem deixada pelo pensador:
3- Escreva o que você aprendeu e entendeu sobre Platão?
4- “De todos os animais selvagens, o homem jovem é o mais difícil de domar”. – “Quem ama extremamente, deixa de viver em si e vive no que ama”.
– Escreva sobre as frases de Platão:

A INJUSTIÇA

Dia 23 de Agosto é conhecido como o Dia da Injustiça. Mas o que é Injustiça? De todas as calamidades que afligem a Humanidade nos tempos modernos, guerras, miséria econômica, epidemias, ignorância, terrorismo, contaminações e muitas outras perversidades, a que mais dói é a injustiça. Há muitos conceitos divergentes sobre o tema, porque se sabe muito pouco e aceita-se menos. O que é a injustiça? Onde está? É a que aparece nas leis e nos tribunais? Podem os juizes ser justos? Nenhuma destas perguntas obtém uma resposta que satisfaça a sede de justiça que padecem os desamparados. E para você, o que justiça?

Copie e responda:

1- Por que a injustiça revolta?
2- Quais os tipos de injustiça acontece em locais como; escola, grupo de amigos e dentro de casa?
3- O filosofo Platão um dia disse, "Quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado". O que você acha que ele tentou dizer?
4- Em que situação você já foi injusto com alguém?Conte-nos:
5- Escreva e comente cinco tipos de injustiças vividas pelo povo brasileiro:
6- O que fazer para esquecer uma injustiça?
7- Existe justiça entre ricos e pobres, políticos e eleitores, juizes e criminosos?Comente:
8- Existe a justiça divina ou esta é apenas uma frase popular?
9- Qual a maior injustiça da vida?Justifique:
10- Escreva qual injustiça vivida por você mais doeu?

SÓCRATES

Filósofo grego que viveu entre os anos 470 a 399 A.C. É considerado um dos fundadores da Filosofia ocidental. Inicia seus estudos sobre a natureza da alma humana e a busca do conhecimento influenciado pela filosofia dos pré-socráticos. Considerado em sua época o mais sábio dos homens, acreditava que tinha a missão divina de converter os cidadãos da cidade de Atenas à sabedoria e à virtude. Usava o diálogo como método para fazer as pessoas se conscientizarem de sua ignorância, pois todo homem é considerado um cego sem o conhecimento. Sócrates não deixou nada escrito, o que coube a seus seguidores. As idéias de Sócrates, bem como sua crítica às tradições gregas, aos costumes dos cidadãos e à democracia o tornaram popular e despertou o ódio dos políticos e dos ricos da época. Acusado de levar os jovens contra o governo e as cresças sagradas, foi preso e condenado à morte por um veneno de nome cicuta.

Principais pensamentos de Sócrates:

- A eloqüência (falar bem) é a arte de aumentar as coisas pequenas e diminuir as grandes.
- A ociosidade é que envelhece, não o trabalho.
- A palavra é o fio de ouro do pensamento.
- A raiva é danosa para todo mundo, porém ela é mais danosa ainda para o homem que a sente.
- A verdade não está com os homens, mas entre os homens.
- A vida que não passamos em revista não vale a pena viver.
- Alcançar o sucesso pelos próprios méritos. Vitoriosos os que assim procedem.
- Casar ou não casar - você sempre lamentará.
- Chamo de preguiçoso o homem que podia estar melhor empregado.
- Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o Universo de Deus.
- De qualquer modo, case! Se você tiver uma boa esposa, será feliz e se você tiver uma ruim, se tornará um filósofo. O que é bom para qualquer homem.
- É melhor fazer pouco e bem, do que muito e mal.
- Freqüentemente, quando olhava para o grande número de coisas, ele dizia para si mesmo: "Quantas coisas existem de que não preciso".
- Há sabedoria em não crer saber aquilo que tu não sabes.
- Não penses mal dos que procedem mal; pense somente que estão equivocados.
- O amor é filho de dois deuses, a carência e a astúcia.
- O início da sabedoria é a admissão da própria ignorância.
- Os livros são um empecilho à aprendizagem.
- Os maus homens vivem para comer e beber; os bons comem e bebem para viver.
- Procurai suportar com ânimo tudo aquilo que precisa ser feito.
- Quatro características deve ter um juiz: ouvir cortesmente, responder sabiamente, ponderar prudentemente e decidir imparcialmente.
- Quem melhor conhece a verdade é mais capaz de mentir.
- Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.
- Se o desonesto soubesse a vantagem de ser honesto, ele seria honesto ao menos por desonestidade.
- Sob a direção de um forte general, não haverá jamais soldados fracos.
- Todo o meu saber consiste em saber que nada sei.
- Todos os homens têm manias: uns gostam de cavalos; outros de cães; outros querem ouro, outros, honraria. Quanto a mim, nenhuma dessas coisas me atrai. - Mas tenho paixão por amigos.
- Uma vez igualadas aos homens, as mulheres se tornam seus superiores.

EXERCÍCIOS:

1- Faça um resumo do texto acima que relata sobre a vida de Sócrates:
2- Escolha e copie sete dos principais pensamentos de Sócrates, em cada um faça seu comentário e tente interpretar a mensagem que o pensador tentou passar:
3- O que você aprendeu e entendeu sobre Sócrates?
4- “Só sei que nada sei” - O que Sócrates quis dizer através desta frase?

ETNOCENTRISMO

O Etnocentrismo, classifico como fato ocorrente quando um individuo de uma determinada etnia impõe a sua verdade como sendo a única, não respeitando as demais idéias e opiniões, alem disso, os níveis de comportamento social deste sujeito, são impostos aos demais, como absolutos e verdadeiros. O etnocentrismo é uma forma de julgamento que parte de padrões culturais e sociais próprios, desta forma em muitas situações, esta pratica passa a desqualificar e negar o outro e até mesmo a humanidade. O não enxergar o outro cria o distanciamento sócio-cultural e humanístico, gerando o desequilíbrio social e humano.

JESUS, O NEGOCIO DO MOMENTO

O negocio é Jesus, todo mundo tenta levar uma vantagem em cima do nome santo do todo poderoso, é uma hipocrisia sem tamanho. O mercado da fé cada dia cria novos produtos. As grandes emissoras de televisão de olho neste filão, começam a abrir espaço para o tema. Uma enxurrada de padres estão virando cantores, pastores estão se transformado em pop-star e os cantores fracassados já sabem qual o caminho a seguir, ou seja, o caminho gospel. A igreja que já foi um dos pilares para a sociedade durante séculos, hoje encontra-se mais perdida do que o senado nacional. Onde vamos parar? Onde está Deus em tudo isto? Estamos vivendo a banalização do evangelho, pequenas igrejas criam-se grandes negócios. Estão vendendo de tudo; água milagrosa, terra santa, rosa ungida, medalhinha abençoada, lagrima da santa, tapetinho de fogo e por ai vai... Sinto a sensação de vivermos novamente o período da inquisição, onde as indulgências transpareciam nas classes sociais dos indivíduos, daí a procedência de tantos santos, hoje isto não seria possível pois somente os políticos iriam ter acesso sacerdotal. Não podemos nem mais assistirmos nossos tolos programas televisivos em paz, ao mudarmos de canal teremos as seguintes opções; os canais de leilão, “celebridades” ou as rezas com vendas de produtos no final da “benção”, assim não dá. Cerca de 40% das emissoras de radio do país já estão nas mãos das instituições da fé, mas não a serviço do reino de Deus, mas a serviço dos “empresários de Jesus”. Pergunto, onde estão os doutores da lei, ninguém fala nada, estão banalizando o nome de Deus e parece ser a coisa mais comum do mundo. Sempre ouço dizer que tudo é uma forma de falar do senhor, tudo é um meio de evangelização, mas será que não existem outros caminhos, tem que faturar por cima sempre? Enquanto os barões do cristianismo cruzam o país em jatos fretados, milhares de fieis sofrem nas mais adversas precariedades da sociedade, está faltando verdadeiros homens de Deus. Por que Jesus é o bom negocio do momento? Pensem comigo; a marca é forte, a franquia é grátis, tem uma excelente aceitação, sem rejeição pelo consumidor e um prazo de validade de mais de 2000 anos, realmente o negocio é Jesus. Mas infelizes dos que estão pensando assim, todos serão cobrados. Não tenho nada contra a evangelização, pois ela tem que existir maciçamente, que bom que a tv’s estão abrindo espaço para os cristãos, mas isto não deveria ser comercio pois gravadoras estão pagando para cantores se apresentarem nos programas, que bom que as pessoas que pregam a fé estão vivendo uma vida confortável, mas isto também deveria ser para os fieis, pois todos deveriam comungar do mesmo direito de uma vida melhor e mais amenizada. Jesus é maravilhoso e infinitamente misericordioso, mas não tenhamos a altivez de tirar vantagem sobre isto. A benção de Deus é para todos que Nele confiam e seguem seus mandamentos e sendo fieis. O próprio Deus não faz terrorismo em cima de ninguém, ele não precisa do dinheiro de ninguém para ser o que sempre foi. Quanto aos simples mortais e amantes do evangelho, assim como eu e você, vamos parar de correr atrás de milagres, vivamos uma vida justa e correta e então iremos ver o milagre correndo atrás de nós. Jesus não é o negocio do momento, ele é o precioso momento que se encontra agora entre eu e você.

TEOFILOSCIENCIA

O que é a Teofilosciencia?

Ciência que estuda os efeitos e causas existentes entre a razão da consciência e a cresça na existência de Deus criador e suas relações de sagrado e espiritual no consciente coletivo.

Teofilosciencia, de onde surge este nome?

O nome surge da junção das palavras Teologia, Filosofia e Ciência. Estes são os pilares de estudo desta modalidade cientifica.

Como surge a Teofilosciencia?

Nasce no Brasil, no estado de Minas Gerais no ano 2000, a partir de estudos e observações do professor Wanderson Cleiton do Carmo.

Em que acredita a Teofilosciencia?

Suas principais características estão resumidas em questionamentos existentes entre religiosos, cientistas do consciente humano e céticos, na qual acredita-se que o homem não é apenas um elo de recepção e captação do Deus criador, mas peça fundamental para a existência da consciência de mundo, onde a essência do que se considera divino é a base fundamental para a existência do próprio homem, pois sem tal cresça, a humanidade não teria sobrevivido no decorrer dos séculos, onde a espiritualidade cria uma consciência racional para o desenvolvimento intelectual do próprio homem, pois sem tal nível mental, que por sua vez é desencadeado pela busca no “imaginário coletivo”, torna possível o estudo da consciência do individuo em buscar o sagrado, sendo este campo espiritual a essência da harmonia e equilíbrio do convívio social e coletivo.

Principais perguntas e idéias defendidas na Teofilosciencia?

- Por que mesmo questionado Deus nunca deixou de ser citado, acreditado, contestado e venerado?
- Se não existisse o efeito imaginário de Deus, em que o homem acreditaria?
- Por que espelhar-se em Deus e em seus mandamentos, cria a ordem passiva e social em determinados indivíduos?
- Se Deus não se manifestasse sobre o inconsciente coletivo, quais seriam os paradigmas a serem respeitados e acreditados?
- O não acreditar de forma sobrenatural, seria saudável para o ser humano?
- Por que a fé no criador é essência estrutural de culturas milenares, folclores, devoções e fator determinante para a criação até mesmo de políticas publicas?
- Se a bíblia não é um livro filosófico a ser desvendado por todos, por que o filho de Deus falava por parábolas?
- Se Deus não quisesse a racionalidade para segui-lo, por que a bíblia é um livro de difícil compreensão?
- Jesus, o Cristo não era filho de Deus, por que suas idéias revolucionaram a historia da própria humanidade e é determinante socialmente e religiosamente até nos dias contemporâneos?


Onde a Teofilosciencia se apóia?

A estruturação para a existência desta ciência encontra-se no campo das Ciências Humanas e dentro desta, outras ciências especificas e já desenvolvidas, são bases de estruturação para os estudos, tais ciências são:

Psicologia, História, Filosofia, Antropologia, Ciências sociais, Ciências da religião e Teologia.

Qual o benéfico ou contribuição que a Teofilosciencia traz para a humanidade?

As principais contribuições estão no campo metafísico acadêmico. Esta não é uma ciência para leigos em estudos filosóficos ou religiosos, mas apenas mais uma ferramenta para a compreensão da própria historia da humanidade.

A CARIDADE

No dia 19 de julho é comemorado o dia da caridade, mas o que é isto afinal? Caridade é um sentimento ou uma ação de ajudar o próximo sem buscar qualquer tipo de recompensa. Pode ser traduzido como; Amor, cuidado e atenção ao próximo, bondade e compaixão. Para o Cristianismo a caridade é o "amor ao próximo como a si mesmo". É um dos sentimentos mais belos do ser humano.


Exercícios:

1 – O que é a caridade e como praticá-la?
2 – O que é amar ao próximo?
3 – Alem da caridade quais são os outros sentimentos que o ser humano tem?
4 – Como poderia ser comemorado o dia da caridade?
5 – Como podemos ser caridosos na escola, em casa e com nossos amigos?
6 – Conte-nos uma historia, noticia, novela, musica ou filme que fale sobre a caridade:
7 – Em casa cole gravuras ou noticias de jornais ou revistas sobre a caridade:

Nazismo, a face da intolerância.

O Nazismo foi a ditadura que governou a Alemanha de 1933 a 1945, sendo baseado no anti-capitalismo, anti-liberalismo e no racismo. Adolf Hitler classificava os ciganos, protestantes, judeus, negros, deficientes físicos e mentais, homossexuais e não arianos como "raças parasíticas e impuras", por tanto deveriam morrer. O holocausto passou a designar grandes catástrofes e massacres e o extermínio de aproximadamente 5 milhões de pessoas. O genocídio de Hitler só terminou com a segunda guerra mundial, quando o mundo resolveu dá um basta a esta vergonha.

Psicologia e homossexualidade: o que pensam os estudiosos?

Em uma carta datada em 9 de abril de 1935, Freud chamou a homossexualidade de “uma variante da função sexual produzida por uma retenção do desenvolvimento sexual.” Assim, o "pai da Psicanálise" deixou claro que a homossexualidade está relacionada a uma retenção (retardamento, atraso) do desenvolvimento sexual.

Carl Gustav Jung, por sua vez, acreditava que o homossexual “foi aprisionado por um complexo materno ou paterno e seu lado masculino ou feminino é vivenciado projetivamente em outro homem ou mulher, com quem passa a ter uma relação erótica, permanecendo imaturo.”

A Drª. Vanilde Gerolim Portillo, Psicóloga Clínica, Pós-Graduada e Especialista em Terapia Junguiana, afirma que, segundo Jung, os efeitos do complexo materno realmente podem resultar em “distúrbios psíquicos”. Entre esses distúrbios, ela destaca o homossexualismo e a impotência sexual.A condição homossexual é realmente uma forma de aprisionamento psíquico. Ela entende que “no homossexualismo, a heterossexualidade do filho fica presa à mãe de forma inconsciente.”

Ainda de acordo com a Drª. Vanilde Gerolim, a homossexualidade masculina pode causar diversos transtornos aos indivíduos que não recebem o tratamento adequado para lidar com seus complexos. Ela adverte explicitamente: “a constelação de um complexo materno no homem poderá trazer-lhe problemas que, se não observados e trabalhados adequadamente, destruirão sua vida ou pelo menos atrapalharão de forma impiedosa seu desenvolvimento e sua maturidade psicológica.”

A FACE MORTE

A morte é a razão humana não aceita. O confronto existente entre o está vivo e o “não existir mais”, passa a ser simplesmente inaceitável pelo seres normais da sociedade dita moderna ocidental. Não compreendemos o fato da não existência, não perdoamos a quem nos toma ou o questionamos. Certamente que a morte é sempre um exercício pratico do nível de consciência racional e humanista que recebemos durante a vida. Não estaremos nunca prontos para a morte pois nunca estaremos preparados para a perda.
As lagrimas pelos que partem é um processo necessário para quem fica, necessitamos de passar pelo caminho do luto, vivencia-lo e respeita-lo. Por mais que procuremos respostas exatas para a perda de quem amamos, nunca encontraremos a chamada verdade ou a justificação para tal. Morrer é o complemento do ciclo da vida, é um jogo injusto mas necessário para a complementação do próprio individuo .
Diante do pensamento de quem se foi, é um dos poucos momentos íntimos que temos com nosso EU, pois passamos a pensar não na morte mas na vida, por outros ângulos , como a vida que estamos levando, a vida que queremos ter ou a vida vivenciada ou desperdiçada por quem partiu.
A quem fica resta somente as lembranças, pois a saudade passa a ser mais real do que o próprio fato do outro não existir mais. Aprendemos com a morte, nos recuperamos com as lagrimas e criamos a esperança ou imaginação do reencontro. O vazio que fica será preenchido com a aproximação de todos que faziam de alguma forma parte de quem deixou saudade.
Vivamos a intensidade do minuto, sem medo e sem macula. Sem culpa ou desprezo, sem inveja ou preconceito. Vivamos simplesmente pelo fato do valor que devemos a própria vida e a gratidão a Deus que nos a concede em mais este dia. Que realmente possamos compreender a celebre frase popular “viver a vida”.



Dedico este artigo a aluna Letícia, eterna saudade.

Pensando na maioridade penal

Vamos pensar juntos, os sujeitos sabem o que é sexo e na maioria das vezes pratica, mas dificilmente sabe o que amor ou amar alguém. Sabe o que é dinheiro e como gastá-lo, mas não tem a menor vontade ou chance de ganhá-lo. Sabe de lei e direitos, mas esquece com os direitos, vem também os deveres. Em suma, acredito que a maioridade penal não é o caminho mais sábio, mas não existe nenhum outro caminho a vista para um reorganização social moderna. Tenho realmente pena desses infelizes marginais com caras de crianças, são vitimas também, apenas produtos do meio violento e caótico que foram criados e mau educados sem a presença dos pais, da sociedade e do estado.

Big Brother Brasil X Os filósofos

Por: Prof. Arildo

O filósofo Michael Foucalt bem diagnosticou a sociedade ao compará-la ao panopticon, onde éramos constantemente vigiados e punidos, mas aqui do lado de fora é que vivemos no panópticon e o Big Brother não passa de mais um subterfúgio da cultura de massa já denunciado por Horckheimer, Adorno e críticos pertencentes à escola de Frankfurt, esse tipo de produto foi condenado como elemento do processo alienatório massivo. As câmeras não estão direcionadas para eles, são seus espectadores que estão no spot light, onde a elite dominante dita as regras, vendem produtos diversos, tais como, expressões chulas, conceitos morais depravados, roupas ridículas, músicas de quinta categoria, ideologia burguesa, preguiça mental, hedonismo, falcatrua, mentira, perseguição, falsidade, imoralidade e toda ordem de mesquinharias próprias da mídia televisiva. Eles preparam o exército de alienados com esse lixo cultural, pois são estes mesmos corpos dóceis e mentes imbecilizadas que vão as urnas votar, que vão às ruas, shoppings, cinemas e lojas gastar, enchem seu estomago dilatado com toda essa porcaria e esparramam seu vômito por toda a parte, se vivemos em mundo caótico as causas são claras, nós devemos deixar nossos filhos longe disso, devemos combater, experimente desligar o televisor, reunir a família e falar sobre coisas boas, certamente estaremos construindo um futuro melhor.

A Depressão

Depressão é uma palavra freqüentemente usada para descrever nossos sentimentos. Todos se sentem "para baixo" de vez em quando, ou de alto astral às vezes e tais sentimentos são normais. A depressão é algo bastante diferente: é uma doença que exige tratamento. Os sintomas são muito variados, indo desde as sensações de tristeza, passando pelos pensamentos negativos até as alterações da sensação corporal como dores e enjôos. Ainda pode gera a perda de interesse por algo, dificuldade de concentração, alterações do apetite e do sono, dificuldade nas atividades físicas e mentais, sensação de morte e sentimento de fracasso. Os sintomas depressivos apesar de muito comuns são pouco detectados pelos médicos. Basicamente existem as depressões monopolares e a depressão bipolar. O transtorno afetivo bipolar se caracteriza pela alternância de fases deprimidas com maníacas, de exaltação, alegria ou irritação do humor. A depressão monopolar só tem fases depressivas. A causa exata da depressão permanece desconhecida. A explicação mais provavelmente correta é o desequilíbrio bioquímico dos neurônios responsáveis pelo controle do estado de humor. O tratamento para a doença deve acontecer através de uma conciliação de medicamentos (antidepressivos) com indicação medica e o tratamento psicológico através de especialistas como: Psicanalistas, psiquiatras e psicólogos. Depressão é a doença da tristeza e não pode se descuidar.

EXERCICIOS:

1- Faça um breve resumo sobre a depressão e responda as perguntas:
2 – O que é a depressão?
3 - O que pode causar a depressão?
4 – Quais as formas de tratamento?
5 – Por que a depressão é considerada a doença da tristeza?
6 – Quais são os principais sintomas?
7 – Por que o fato de uma pessoa às vezes ficar triste não acarreta depressão?
8 – O que você acredita que passa na cabeça de um deprimido e quais as formas que podemos utilizar para ajudarmos?

Porque perder a esperança na vida? ( o suicídio)

Por: Wanderson Cleiton do Carmo

Porque perder a esperança na vida? Esta é uma pergunta que muitos estão fazendo na tentativa de encontrarem uma resposta para o grande crescimento do autoextermínio, vamos conhecer então um pouco sobre este fato assustador e tão real em nossa sociedade moderna.
Suicídio, esta palavra agressiva tem origem no latim sui-caedere, que tem o significado de consistir em alguém pôr fim intencionalmente a sua própria vida. O suicídio ainda é um tabu para nossa sociedade, mas cresce assustadoramente em todo o mundo. É respeitado pela imprensa brasileira, através de seu código de ética, acreditando os jornalistas que uma vez anunciada a tragédia, certamente poderá acarretar no encorajamento para a ocorrência de um novo fato. Portanto a questão deve ser tratada como um problema de saúde publica, o que ainda não é. De acordo com a psicanálise, o alto extermínio é uma atitude individual de extinguir-se da vida, podendo ter como fatores, entre outros, um elevado grau de sofrimento, que tanto pode ser verdadeiro ou ter sua origem em algum transtorno mental, tais como: psicose, depressão ou transtorno afetivo. Analisando os três casos, podemos associar a probabilidade do endivido ao consumo de drogas, medicamentos controlados e de bebidas alcoólicas. O suicida nem sempre anuncia que irá cometer o ato, mas quando isto ocorre, nunca duvide. O ato é considerado um pecado em muitas religiões (não mataras) e inaceitável pela família da vitima. No Brasil, 4,9 pessoas a cada 100 mil morrem por suicídio. Os maiores índices são do Rio Grande do Sul (11 para cada 100 mil). Em Minas Gerais os municípios que chamam a atenção para o numero de casos, são: São Sebastião do Paraíso, Pouso Alegre e Itabira. O suicídio mata, por ano, cerca de um milhão de pessoas em todo o mundo, provoca mais mortes do que as guerras, acidentes automobilísticos e homicídios somados. Mas o que mais entristece é o fato dos governos (municipal, estadual e federal) não tomarem qualquer medida e fingirem que não está acontecendo isto bem à frente dos olhos de toda a sociedade que se sente impune diante da questão. O certo é que todo suicida acredita na vida após a morte, ou na fuga da consciência de vida. Comece a prestar mais atenção nas pessoas, em suas falas, isolamentos e atitudes depressivas. Nunca duvide quando alguém disser que irá acabar com a própria vida ou que não vê saída se não a morte. Busque ajuda urgente de profissionais da saúde mental, como: Psiquiatras, psicanalistas e psicólogos. Fale de Deus, de alternativas para seus problemas e tente elevar a autoestima da pessoa e jamais deixe-a perder a esperança e a fé na vida. Demonstre interesse por seus problemas e que ela pode contar com você.

A amizade - (O valor da amizade)

A amizade é a relação afetiva sem caráter romântico entre duas pessoas. É um relacionamento humano que envolve afeição, lealdade, cooperação e confiança entre pessoas da mesma família ou não. A amizade pode ter como origem, um instinto de sobrevivência da espécie, com a necessidade de proteger e ser protegido por outros seres. É uma das mais comuns relações interpessoais que os seres humanos tem na vida. A amizade é a aceitação de cada um como realmente ele é.


Exercícios:

1- Qual a diferença entre amigo e colega?
2 – Qual a maior prova de amizade que você apresentou a alguém?
3 – Existe amizade verdadeira entre homem e mulher? Comente:
4 – Como é possível estabelecer amizade entre pais e filhos?
5 – De sua opinião sobre amizade pela Internet:
6 – Escreva a historia de uma amizade sem sucesso: (min. 10 linhas)
7- O que representa a amizade para você?
8 – Um amigo em qualquer situação perdoa o outro? Justifique:
9 – A amizade entre homem e mulher sempre é colorida? Comente:
10 – Como é possível estabelecer amizade dentro de casa?
12 – É possível confiar em amigos da Internet:
13 – Cite cinco coisas que um amigo faz pelo outro e cinco que um amigo jamais deve fazer com o outro:
14 – Escreva a historia de uma amizade verdadeira vivida por você: (min. 10 linhas)

MUDANÇAS CLIMÁTICAS PIORAM A FOME

A mudança climática prejudicará nos próximos 20 anos a produtividade de culturas importantes para a alimentação humana em algumas das áreas mais pobres do mundo, segundo estudo de pesquisadores do Programa de Segurança Alimentar e Meio Ambiente da Universidade Stanford (EUA). O trabalho, coordenado por David Lobell, foi publicado pela revista Science.
Os autores apresentam o artigo como um guia para governos e organizações internacionais direcionarem investimentos na adaptação da produção agrícola à mudança climática. Os pesquisadores focalizaram 12 regiões onde, de acordo com a Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO), vive a maior parte da população desnutrida do mundo. As áreas abrangem grande parte da Ásia, a África, o Caribe, a América Central e do Sul e têm 825 milhões de pessoas desnutridas, 95% do total mundial. Os pesquisadores analisaram 20 modelos teóricos sobre os efeitos do aquecimento global e concluíram que, até 2030, a temperatura média na maioria dessas regiões terá aumentado 1°C, enquanto as chuvas sazonais em alguns locais, como sul da Ásia, sul da África e Brasil, poderão diminuir. A redução mais intensa de chuvas é prevista para o sul da África, chegando a 10% em 2030. A análise revelou duas zonas críticas: sul da Ásia e sul da África. A principal cultura do sul da África, o milho, poderá sofrer perdas de mais de 30% nas próximas duas décadas. No caso do Brasil, as maiores perdas previstas, de 15%, afetariam as culturas de trigo e soja. Isso ocorreria no mesmo prazo, mas com possibilidade bem menor que no caso africano.



Fonte: O Estado de S. Paulo


Exercícios:

1- Esta revelação cria algum espanto na sociedade? Por que?
2- Por que se fala tanto em preservação e continua o desmatamento na Amazônia?
3- Como você imagina que será o planeta na sua velhice?
4- Aponte possíveis soluções para a redução do aquecimento global:
5- O planeta mais quente compromete a produção de alimento, o que fazer para mudar esta realidade?
6- O governo brasileiro tem feito sua parte? O que deveria mudar?
7- Qual tem sido sem papel nesta questão de preservação? O que pode mudar?
8- Faça um desenho, poesia, redação ou grafite sobre o tema:

DEUS REALMENTE EXITE?

Um professor ateu desafiou seus alunos com esta pergunta:
Deus fez tudo que existe?
Um estudante respondeu corajosamente: - "Sim, fez!"
Deus fez tudo, mesmo?
Sim, professor - respondeu o jovem.
O professor replicou:
Se Deus fez todas as coisas, então Deus fez o mal, pois o mal existe, e considerando-se que nossas ações são um reflexo de nós mesmos, então Deus é mal.
O estudante calou-se diante de tal resposta e o professor, feliz, se vangloriava de haver provado uma vez mais que a Fé era um mito.
Outro estudante levantou sua mão e disse:
Posso lhe fazer uma pergunta, professor?
Sem dúvida, respondeu-lhe o professor.
O jovem ficou de pé e perguntou:
Professor, o frio existe?
Mas que pergunta é essa? Claro que existe, você por acaso nunca sentiu frio?
O rapaz respondeu:
Na verdade, professor, o frio não existe. Segundo as leis da Física, o que consideramos frio, na realidade é ausência de calor. Todo corpo ou objeto pode ser estudado quando tem ou transmite energia, mas é o calor não o frio que faz com que tal corpo tenha ou transmita energia. O zero absoluto é a ausência total e absoluta de calor, todos os corpos ficam inertes, incapazes de reagir, mas o frio não existe. Criamos esse termo para descrever como nos sentimos quando nos falta o calor.
E a escuridão, existe? - continuou o estudante.
O professor respondeu:
Mas é claro que sim.
O estudante respondeu:
-Novamente o senhor se engana, a escuridão tampouco existe. A escuridão é na verdade a ausência de luz. Podemos estudar a luz, mas a escuridão não. O prisma de Newton decompõe a luz branca nas varias cores de que se compõe, com seus diferentes comprimentos de onda.
A escuridão não. Um simples raio de luz rasga as trevas e ilumina a superfície que a luz toca.
Como se faz para determinar quão escuro está um determinado local do espaço?
Apenas com base na quantidade de luz presente nesse local, não é mesmo?
Escuridão é um termo que o homem criou para descrever o que acontece quando não há luz presente.
Finalmente, o jovem estudante perguntou ao professor:
Diga, professor, o mal existe?
Ele respondeu:
Claro que existe. Como eu disse no início da aula, vemos roubos, crimes e violência diariamente em todas as partes do mundo, essas coisas são o mal.
Então o estudante respondeu:
O mal não existe, professor, ou ao menos não existe por si só. O mal é simplesmente a ausência de Deus. É, como nos casos anteriores, um termo que o homem criou para descrever essa ausência de Deus. Deus não criou o mal. Não é como a Fé ou o Amor, que existem como existe a Luz e o Calor. O mal resulta de que a humanidade não tenha Deus presente em seus corações. É como o frio que surge quando não há calor, ou a escuridão que acontece quando não há luz.

MORAL DA HISTÓRIA:

Onde está Deus em sua vida?

Esta pergunta de imediato pode não ter resposta ou a resposta que você tem formulado na ponta da língua, bem sabe você, não convence nem mesmo seu coração. Na vida pagamos por todas nossas ações, cedo ou tarde. Queremos atribuir a Deus nossos fracassos e sempre o deixamos de lado em nossas vitórias, não há mais razoes para escondermos os vazios internos e frustrações, nos falta humildade para reconhecermos que nada somos ou somos pouco demais, precisamos dele. A fantasia deve ficar para trás, é hora da realidade, olhe no espelho e veja quem realmente é você ou em que ou quem você se tornou...
Deus não é uma frase bonita, uma religião, um conforto no desespero, é muito mais para quem acredita. O criador está pronto para estender as mãos a qualquer um que queira anda a seu lado, mas esta é uma decisão permanente e não passageira, deve ser uma ação corajosa, audaciosa e verdadeira. As teorias não nos levarão a Deus, mas sim a fé estimulada pelas teorias mal aplicadas que um dia colocamos em nossa vida. Não basta crer, é preciso experimentar e viver.

Pense Nisto!

Por: Wanderson Cleiton do Carmo

O QUE É PSICANÁLISE?

O médico trata das doenças do corpo humano conforme várias especialidades.
O neurologista trata dos transtornos orgânicos do sistema nervoso.
O psiquiatra trata dos transtornos da mente humana ligados à estrutura da mente usando remédios e outras técnicas
O psicólogo trata dos desvios de comportamento usando conselhos e orientações.
O psicanalista trata de neurose e problemas psíquicos procurando sua origem no inconsciente.
Qualquer pessoa tem uma neurose que se formam na infância pelos conflitos psíquicos que a criança recebe no seu inconsciente. E as neurose são responsáveis por algum mal funcionamento da mente, algum transtorno psíquico.
Foi Freud que descobriu a psicanálise quando procurava tratar de pacientes com problemas psíquicos que a psiquiatria não consegue reverter. Ele descobriu um método para acessar o inconsciente e liberar a mente de descargas negativas que provocam sintomas indesejáveis que ele classificou como neurose ou histeria.
Freud definiu a psicanálise da seguinte maneira:
1. A psicanálise um processo rigoroso de investigação do inconsciente, inacessível de outra maneira.

2. A psicanálise é também um método de tratamento de transtornos psíquicos como as neuroses que tem sua origem em conflitos psíquicos recalcados no inconsciente. A modificação da relação entre o "ego" e o inconsciente traz o alívio do transtorno, do sofrimento da mente.
3. Finalmente, a psicanálise é uma teoria que resulta da experiência do tratamento que ele acaba inspirando. Freud a chamou de metapsicologia por se encontrar além da consciência, na realidade psíquica inconsciente. Esta teorização fica porem aberta a qualquer ramo tratando do homem.



Por: Leon Nussbaumer
Psicanalista Clinico

O DESGASTE DE SER PROFESSOR

Aprenda como pequenas mudanças de hábitos podem melhorar seu trabalho

De manhã em uma universidade, durante a noite em outra. De uma sala de aula para outra, depois de um pequeno intervalo de 20 minutos. Provas para corrigir, atividades para preparar, matérias para explicar. São horas e horas em pé, falando para a classe ou inclinado sobre a escrivaninha para elaborar a próxima aula. Ser professor é desgastante sim, mas é possível se prevenir e evitar complicações que podem tirá-lo da sala de aula por algum tempo.
Não é segredo para ninguém que a principal ferramenta de trabalho dos professores não é o livro e nem uma transparência refletida na parede: é a voz. Afinal, sem ela, seria mais difícil transmitir conhecimento para os alunos. Por isso que cuidar das "pregas vogais", mais conhecidas como "cordas vocais" é fundamental para manter a qualidade de vida e profissional dos docentes.
Com base em uma pesquisa norte-americana, feita por Nelson Roy, da University of Utah, as fonoaudiólogas Fabiana Zambon, do Sinpro-SP (Sindicato dos Professores de São Paulo) e Mara Behlau, do CEV-SP (Centro de Estudos da Voz - São Paulo) iniciaram uma pesquisa com professores e não-professores para verificar os problemas de voz que a profissão acarreta.
O estudo ainda está em fase inicial, concentrado no Estado de São Paulo, mas já tem números expressivos sobre a saúde vocal dos professores, da Educação Básica ao Ensino Universitário. "Vimos que professores e não-professores que já tiveram problemas de voz em uma porcentagem parecida. Mas os docentes têm muito mais alterações recorrentes", conta Fabiana. Dos 259 professores pesquisados, 62,9% afirmam que já sofreram problemas vocais e mais de 15% acreditam que precisarão mudar de ocupação no futuro por conta de problemas na voz.
Os motivos que levam ao desgaste vocal dos professores são, principalmente, a falta de preparo e o uso excessivo e inadequado da voz e as condições impróprias de trabalho. E não é apenas o professor que sai prejudicado, os alunos também perdem em qualidade de ensino. São aulas perdidas, matérias atrasadas e reposições feitas às pressas.

DICAS: O QUE FAZER...
- Beba regularmente água em temperatura ambiente, em pequenos goles, quando estiver dando aulas. A água hidrata as pregas vocais.
- Articule bem as palavras.
- Evite o contato direto com o pó de giz. Quando for apagar a lousa afaste o rosto e evite espalhar o pó, usando o apagador no sentido de cima para baixo.
- Mantenha uma alimentação saudável e regular. Evite alimentos "pesados" no período que você estiver lecionando.
- Evite o café, bebidas gasosas e o cigarro. Eles irritam a laringe. Além disso, o cigarro aumenta a chance de câncer de laringe e pulmão.
- Evite consumir derivados de leite em excesso, pois engrossam a saliva e aumentam a vontade de pigarrear.
- Na hora de acordar e levantar da cama, espreguice e faça alongamentos tentando relaxar.
- Durante o banho, deixe a água quente cair nos ombros, fazendo leves movimentos de rotação com a cabeça e ombros. Isso ajuda a diminuir a tensão do dia-a-dia.
- Com orientação fonoaudiológica, faça exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, antes e depois das aulas.
- Na sala de aula, utilize recursos que aumentem a participação dos alunos e ajudem a poupar a voz.
- Utilize alguns intervalos para descansar a sua voz.
- Se possível, utilize microfone durante a aula, desde que sua voz esteja treinada para usá-lo.
- Consulte anualmente o serviço de fonoaudiologia e otorrinolaringologia para prevenir possíveis problemas.

DICAS: O QUE NÃO FAZER...
- Gritar. É importante que o professor evite concorrer com ruídos que acarretem um aumento na intensidade vocal (carros, aviões, retroprojetor, ventilador etc).
- Sussurrar. Essa ação força as pregas vocais.
- Pigarrear. Essa ação causa um forte atrito na pregas vocais, irritando-as.
- Ingerir líquidos em temperaturas extremas, ou seja, muito gelados ou muito quentes.
- Falar de lado ou de costas para os alunos. Quando fazemos isso a tendência é aumentarmos a intensidade vocal.
- Falar enquanto escreve na lousa. Isso faz com que o professor tenha que aumentar a intensidade de sua voz e que aspire o pó de giz.
- Chupar uma bala forte quando estiver com a garganta irritada. Isso mascara o sintoma e o professor tende a forçar a voz sem perceber. Quando o efeito da bala passa a irritação na garganta aumenta.
- Roupas pesadas e que apertem a região do pescoço e abdômen.

Fonte: Sinpro-SP

13 DE MAIO, UM DIA DE REFLEXÃO

Por: Wanderson Cleiton do Carmo

Nos dias atuais os negros ainda continuam sendo considerados por milhares como uma sub-raça, ignorante, irracional e sem cultura. Os melhores salários e empregos não encontram-se com os negros e ainda questionam e protestam na questão das cotas raciais. O negro não necessita de esmola, apenas oportunidade e real igualdade. As cotas devem apenas ser usadas por um período limitado como forma de reparação, afinal, esta nação foi feita com suor, lágrimas e sangue negro. Não pedimos para vir para o Brasil, fomos arrancados de nossa gente, nossa terra, nossa cultura por europeus idiotas que se achavam donos do mundo e também da África.
Hoje quando você olha para um negro, você o enxerga como suspeito ou vítima? O negro do banco é o faxineiro ou o gerente? Estou cansado de ouvir pessoas arianas dizerem que os negros criam seus próprios preconceitos e auto-discriminação, mas não ouço os mesmos dizendo sobre a miséria do país, onde a grande maioria são negros e que os escurinhos são maioria dos desempregados, e o que mais dói: os irmãos de ‘cor’ ouvirem isto e apenas calarem com um sorriso tosco no rosto.
O negro simplesmente é apático a tudo o que acontece consigo mesmo, não reclama, não luta, não se manifesta e não impõe sua condição de ser racional, social e político, afinal, por falarmos em política, quantos negros os negros já colocaram no poder no Brasil?... Espero que o exemplo dos EUA possa refletir por estas bandas latinas também.
Caso a discriminação e o ridículo preconceito embutido em nossa sociedade não ganhe ares de mudança, a segregação existente e viva nesta sociedade hipócrita irá continuar. Pergunto aos orgulhosos cristãos que tão solenemente batem no peito protestando a fé, onde está o Deus de vocês, que não ensina a amar o que é diferente? Pois o Deus dos negros ensinou e ainda ensina aos mesmos a perdoarem aos religiosos que queimaram nossa gente nas inquisições, espancaram nas senzalas, levam os inocentes para as prisões, estupram nossas mulheres e humilham os que não tiveram a chance ou a garra de colocarem a cara para bater e se qualificarem para este cruel mercado de trabalho e esta cruel sociedade que abraça os negros, mas não os beijam. Será que realmente a escravatura acabou ou se socializou e mudou de nome?

AS PRINCIPAIS RELIGIÕES NO MUNDO

- Judaísmo, fundada por Abraão, no ano 2000 a.C., e Moisés, no ano 1200 a.C. o Judaísmo tem a Tora como livro sagrado (os cinco primeiros livros da Bíblia), escritos por volta de 900 a.C. Jerusalém, tem sua origem na cidade do templo de Salomão.

- Hinduísmo . Tem vários fundadores. No Hinduísmo o livro sagrado é o Rigveda, escrito no ano 1400 a.C. Sua cidade de origem ou sagrada é Benarés (Índia), onde deságua o rio Ganges.

- Budismo . Criado por Siddharta Gautama, dito o Buda (563 a.C.). . O livro sagrado é o cânone de Pali, de 100 a.C., e os sutras, escritos em 20 d.C. Sua cidade santa é o grande pagode de Skwue Dagon, em Rangoon (Birmânia).

- Cristianismo . Criado por Jesus Cristo, nascido em Belém dando origem à era cristã. Seu livro sagrado é a Bíblia dos Judeus (Antigo Testamento), os quatro Evangelhos, as Epístolas e outros livros (Novo Testamento, escrito entre 40 e 100 d.C.). A cidade santa para o Cristianismo é Jerusalém e, para os católicos, Roma (Vaticano).

- Islamismo. Criada por Maomé, nascido em Meca; o seu chamamento deu-se no ano 622, momento do início do calendário islâmico. O Corão é o livro sagrado e foi ditado por Deus a Maomé, através do anjo Gabriel, no ano 622. O Islamismo tem como cidades santas, Meca, Medina e Jerusalém.

Religiões no Brasil
Budismo - Candomblé - Catolicismo - Cristão Independente - Espiritismo - Igreja Católica - Islamismo - Judaísmo - Kimbanda - Pentecostalismo - Protestantismo - Mórmons - Umbanda - Testemunhas de Jeová.

A FILOSOFIA DA RELIGIÃO

A palavra Religião vem do latim e quer dizer: “ligar novamente", ou "religar". Pode ser definida como um conjunto de crenças relacionadas com aquilo que parte do ser humano indo de encontro com o sobrenatural, o divino, o sagrado e o transcendental, bem como o conjunto de rituais e regras morais que cada um segue conforme a sua crença. Dentro do que se define como religião pode-se encontrar muitas crenças e filosofias diferentes. As diversas religiões do mundo são de fato muito diferentes entre si. Porém ainda assim é possível estabelecer uma característica em comum entre todas elas, é fato que toda religião possui um sistema de crenças no sobrenatural, geralmente envolvendo divindades ou deuses. As religiões costumam também possuir relatos sobre a origem do Universo, da Terra e do Homem, e o que acontece após a morte. A maioria das religiões acreditam na vida após a morte. A religião não é apenas um fenômeno individual, mas também um fenômeno social. A igreja é um exemplo de regra que exige não só uma fé individual, mas também a adesão a um certo grupo social onde todos acreditam nas mesmas coisas.
As religiões podem ser monoteístas, crendo na existência de apenas um deus, ou politeístas, crendo em dois ou mais deuses. Deus, para as religiões é um ser intocável e de poder infinito, capaz de causar acontecimentos imprevisíveis e impossíveis no mundo e na vida do homem.
No mundo existe cerca de 6 bilhões de habitantes, mais de 10 mil seitas e mais de 2 mil religiões. A maior concentração das seitas estão no continente africano, cerca de 6 mil e 1.200 nos Estados Unidos. A maior religião do mundo é o cristianismo com mais de 2 bilhões de adeptos, mas a religião que mais cresce no mundo é o islamismo, atualmente já chegam a 1.2 bilhão em todo o mundo. De cada 100 pessoas no planeta 19 são muçulmanas, 18 não têm religião ou são atéias, 17 são católicas, 17 são cristãs não-católicas (ortodoxos, anglicanos, protestantes, evangélicos, pentecostais), 14 são hinduístas e 6 são budistas.

Dia das Mães - reflexão sobre este ser

Mãe é o ser que gera uma vida em seu útero, aquela que adota, cria e cuida de uma criança. Há famílias nas quais o pai faz, de fato, tanto o papel de pai como o de mãe. Já outras famílias são compostas por duas mães ou por dois pais.
O Dia das Mães teve a sua origem no princípio do século XX, quando uma jovem americana chamada Anna Jarvis, perdeu sua mãe e entrou em completa depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória da mãe de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas. Em pouco tempo, a comemoração e conseqüentemente o Dia das Mães se alastrou por todo Estados Unidos e, em 1914, sua data foi oficializada no dia 9 de Maio.
No Brasil as mães são homenageadas, todos os anos, no segundo domingo do mês de maio.

DROGAS: PERGUNTAS E RESPOSTAS

01) O que são Drogas?
Droga é toda e qualquer substância que, ao entrar no seu organismo provocam reações físicas e ou psíquicas. Para a OMS - Organização Mundial da Saúde, "droga é qualquer substância natural ou sintética que, administrada por qualquer via no organismo, afeta sua estrutura ou funcionamento".
02) Todas as drogas fazem mal?
Depende. Algumas drogas, quando utilizadas de acordo com orientação médica, são muito eficientes no combate de doenças, e até mesmo para a cura delas. Nossa preocupação é com as drogas que são usadas deforma indevida, drogas estas que agem no cérebro do usuário, modificando sensações, consciência ou o estado emocional de quem as usa.
03)O que é droga lícita?
É a droga liberada, tais como o álcool e o cigarro, solventes e algumas outras drogas que são vendidas livremente. O Poder Publico não se preocupa muito com o consumo exarcebados destas drogas, pois geram muito dinheiro advindo dos impostos cobrados pelas mesmas.
04)O que é droga ilícita?
Todas as drogas proibidas, aquelas cujo cultivo, fabricação, venda e consumo não são permitidos legalmente, e posso citar como exemplo, a maconha, a cocaína, o crack, etc.
05)Todas as drogas causam dependência?
É relativo. Algumas causam dependência física e química. Outras não, como remédios com indicação médica.
06)Que drogas causam dependência?
Causam dependência todas as drogas chamadas de lícitas, tais como o álcool e o cigarro, os solventes, e outras que inclusive são receitadas por médicos, tais como o Lexotan, Diazepan, e também os remédios moderadores de apetite, chamados de anfetaminas. Todas as Drogas tem o poder de viciar uma pessoa.
07) A Droga deixa a pessoa se sentindo bem?
A principio sim, até os efeitos colaterais apresentarem. Este é um dos maiores problemas a serem enfrentados. A grande verdade, caro leitor, é que as drogas, de uma forma geral, causam euforia, somente no início de uso. Passado algum tempo, a pessoa se torna dependente, se escraviza, e sua vida vira um inferno. Para manter o mesmo efeito inicial, o usuário e dependente, vai aumentando dia a dia a dose de drogas, até conseguir se matar.
08) Quais são os tipos de Drogas?
Técnamente as drogas são classificadas de acordo com a sua origem, o seu mecanismo de ação ou a sua legalidade. São conhecidas como: Depressoras, Estimulantes e Perturbadoras.
09) Quais as drogas que são classificadas de acordo com a sua origem?
As Naturais: São as drogas disponíveis na natureza, como o Chá de Cogumelo; Chá de Lírio, Maconha, etc.
As Sintéticas: São produzidas em laboratório, ex: LSD, Ecstasy, Cristal, Boa Noite Cinderela e muitas outras.
As semi-sintéticas: São disponíveis na natureza e processadas em laboratório, ex: álcool, cocaína, tabaco, etc.
10) Qual a classificação das drogas, segundo o seu mecanismo de ação?
Depressoras: Reduzem a atividade cerebral e deixam as pessoas mais relaxadas. Ex: álcool e os calmantes.
Estimulantes: Aumentam a atividade cerebral e cria a agitação. Ex: cocaína, haxixe, nicotina, cafeína, etc.
Perturbadoras: Alteram o funcionamento total do cérebro. Ex: LSD, Maconha, Cogumelo, etc.
11) Qual a diferença que há, entre dependência física e dependência psíquica?
A dependência física é aquela que faz com que o corpo do usuário sinta necessidade constante do consumo de drogas. A psíquica por outro lado, é apenas o hábito de constante usar drogas, mas que o individuo consegue controlar.
12) Como podemos saber se uma pessoa é dependente de drogas ou não?
Uma pessoa dependente apresenta os principais sintomas:
Forte desejo de usar drogas, dificuldades para controlar o consumo de drogas, deixa de lado suas atividades e obrigações, fica nervoso ou depressivo quando não faz o uso, altera o comportamento em casa, escola e trabalho.
13) O que leva uma pessoa a usar drogas?
Pesquisas recentes apontam que os principais motivos que levam um indivíduo a utilizar drogas são: curiosidade, influência de amigos, vontade, desejo de fuga (principalmente de problemas familiares), coragem (para tomar uma atitude que sem o uso de tais substâncias não tomaria), dificuldade em enfrentar e agüentar situações difíceis, hábito, dependência, rituais, busca por sensações de prazer, tornar-se calmo, servir de estimulantes, facilidades de acesso e obtenção e etc.

“Drogas, caminho sem volta e passaporte para a destruição da própria vida e de todos que o ama”.

MITOLOGIA GREGA: O MITO

Mito é uma estória sobre a origem de alguma coisa, como, por exemplo: origem dos astros, do homem, das plantas, dos animais, entre outros. A palavra mito vem do grego e significa contar alguma coisa para os outros.
A séculos antes de cristo, como não haviam respostas para a origem do mundo e de tudo que nele existe, os sábios da época criavam estórias e personagens com o intuito de responder as perguntas que todos sempre fazem, tais como: de onde vim, para onde vou e quem eu sou.
Os mitos mais famosos eram sobre os deuses, seres imortais com poderes para reger a Terra e recompensar ou castigar os homens.

A FILOSOFIA

A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos. Procurando definir o mundo e busca respostas para questões fundamentais, como: a vida e a morte, a existência, os valores do ser humano e as mais diversas indagações sociais. A disciplina nem sempre encontrará respostas exatas ou prontas, mas levará sempre ao questionamento, e isto, já ira fazer de você um ser diferente intelectualmente dos demais, um ser pensante.
A disciplina é ampla, podendo ser à base do pensamento de qualquer assunto ou questão. A palavra vem do grego e quer dizer: Amor à sabedoria. Surgiu por volta do século VI a.C. na Grécia, e é considerada a base para todas as outras disciplinas, já que foi a primeira. Investigação, argumentação, análise, discussão, reflexão, idéias, mundo, Homem, sociedade, religião, curiosidade, compreensão, questionamento, realidade, critica, estética, artes, tradição e centenas de outros assuntos irão fazer parte a partir de agora do nosso dia a dia. Bem vindo ao mundo do pensamento.

Atividade:

1 - Faça uma síntese sobre o texto acima:
2 - Pense em sua vida e crie um pequeno texto que relate, as seguintes questões:
A- Quem realmente sou?
B- De onde vim antes de meu nascimento?
C- Para onde irei apos minha morte?
D- O que espero da vida, além da morte?

A Droga e o jovem

Droga é qualquer ingrediente ou substância seja ela química, natural ou sintética que provoca alterações físicas e psíquicas numa pessoa. As drogas naturais são obtidas em plantas e em minerais, as drogas químicas são obtidas em farmácias (lembrando que todo medicamento é droga e faz mal se usado incorretamente) e drogas sintéticas que são fabricadas em laboratórios. As drogas circulam pelo corpo e entram na corrente sanguínea causando dependência, problemas circulatórios, cerebrais e respiratórios, compulsão e outros vários fatores que iguais a estes citados podem levar à morte. Hoje, os principais usuários de drogas são adolescentes de 13 a 18 anos que começam a usá-las por curiosidade, influência de amigos, pelo prazer que elas proporcionam, pelo fácil acesso e pelo desejo de que elas resolvam seus problemas.
Os usuários podem ser classificados da seguinte forma:

- Usuário experimental, que usa drogas pouquíssimas vezes e não se fixa em nenhuma.
- Usuário ocasional, que usa drogas em determinadas situações.
- Usuário habitual, que começa a ter o hábito rotineiro de usar drogas.
- Usuário dependente, que não consegue ficam muito tempo sem usar drogas.
- Usuário de abuso, que usa drogas de forma compulsiva, que enquanto tiver ele está usando.
- Usuário crônico, que é aquele em que a droga passa a ser parte da sua vida sendo o fator mais importante. O uso de drogas é considerado crime previsto no Código Penal Brasileiro cujas penalidades variam de seis meses a dois anos de prisão. O comércio de Drogas é considerado trafico, com punição de até 15 anos de prisão.




Pesquisa mostra que maioria dos viciados conhecem as drogas em casa.

Uma pesquisa do Conselho Estadual Anti-Drogas do RJ sobre pessoas que procuraram ajuda médica pela primeira vez, mostrou que dos 3.672 pacientes que procuraram ajuda, 79,5% moram com a família. Entre os homens, 73% disseram ter histórico familiar de dependência química. Entre as mulheres, o percentual sobe para 83%.
Em muitos casos, o contato com entorpecentes começa cedo. Os pesquisadores constataram que 63% dos pacientes tinham entre 10 e 17 anos quando fizeram uso de álcool, maconha, cocaína e outras drogas pela primeira vez. A faixa etária das pessoas que procuraram ajuda está entre 22 e 39 anos.
O perfil revelou ainda que 68% das pessoas admitiram fazer uso de entorpecentes todos os dias. O álcool é a droga preferida para 55% dos homens e 47,8% das mulheres. A cocaína vem em segundo lugar, seguida da maconha e do crack.

Fonte:www.braha.org/pt/culturadasdrogas

Pré-Socráticos

Os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem Sócrates. A filosofia originou-se na Grécia que abrigou os primeiros filósofos da história. Seus objetivos eram de construir uma idéia que explicasse o racional e o universo para substituir o pensamento dos mitos para explicar a origem do mundo.

Tales de Mileto _ Foi o fundador da filosofia e se baseava na água como elemento essencial. Tales achava que todas as coisas tinham algo físico por trás, o que denominaram arché.

Anaximandro _ Acreditava que todas as coisas tem um limite e que um elemento limitado não poderia ser o princípio. Para ele, somente um elemento poderia ser a origem de tudo. Fundou a astronomia grega.

Anaxímenes _ Para ele a origem de tudo, o arché era o ar. Foi o primeiro a afirmar que a lua recebe luz do sol.

Pitágoras - Valorizou a pesquisa desinteressada do saber, o maior exemplo disso foram suas descobertas matemáticas como o triângulo retângulo, de que a soma dos catetos e igual ao quadrado da hipotenusa.

Demócrito - Criou a palavra átomo, e afirmou que o mundo estava constituído por átomos.

Heráclito - Viu na contínua mudança, na transformação de todas as coisas, a lei geral do universo. Coisa alguma é estável. Tudo segue seu curso.

Exercício:

1- Como surgiu a filosofia?
2- O que você entendeu por arché?
3- Por que o nome pré-socrático?
4- O que motivou o surgimento da filosofia?
5- Em que acreditava Tales de Mileto?
6- Qual era a filosofia de Pitágoras?

ÉTICA

A ética está presente em todos os setores da sociedade. Ela é um conjunto de regras, princípios ou maneira de pensar e expressar suas atitudes. Ética é uma palavra grega que quer dizer: costume e propriedade de caráter. Ela está presente em todas ações.
Todos devem ter um senso ético, uma espécie de "consciência moral", estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boas ou más, certas ou erradas, justas ou injustas e está relacionada às escolhas de cada um.
Ser Ético é agir direito, proceder bem, sem prejudicar os outros. É ser sincero, integro e honesto. É ter a consciência " limpa".
O estudo da ética começou com os filósofos gregos há 25 séculos atrás. Hoje em dia, ultrapassa os limites da filosofia e está presente em todas as profissões e formas de comportamento e relacionamento social.


Exercício:

1- Responda e avalie sua postura ética:
A- Já mentiu para um amigo?
B- Pegou algo sem autorização do dono?
C- Fez algo que lhe tirou o sono?
D- Foi falso com alguém?
E- Enganou para se dar bem?

2 – Escreva alguma situação já vivida por você, que você foi ou não ético: